فرم شماره 2 - پرسشنامه تشخیص اوتیسم، گارس 3 - Gars 3
فرم شماره 3 - پرسشنامه تشخیص اوتیسم، گارس 2 - Gars 2
تاخیر در گفتار
مشکل ذهن خوانی یا همان تئوری ذهن در کودکان اوتیسم
آزمون تئوری ذهن یا theory of mind از مجموعه آزمون های وینا
ملاک های تشخیص اختلال در خودماندگی ( اوتیسم ) در DSM-5
آزمون هوش ریون RAVEN
لورتا نوروفیدبک چیست ؟
نقشه مغزی یا qEEG چیست ؟
نوروفیدبک برای چه مشکلاتی توصیه می شود ؟
آزمون هوش استنفورد - بینه مناسب کودکان زیر 6 سال
ارتباط مشکل حسی با اوتیسم ASD
تکمیل پرسشنامه نمایه حسی 2 ( سنسوری پروفایل )
tDCS یا تحریک الکتریکی جمجمه با جریان مستقیم چیست ؟
انجام معتبرترین تست هوش آنلاین در ایران ریون 2 (Raven's 2)
درخواست گزارش فرم اوتیسم بهر
تفاوت نوروفیدبک و لورتا نوروفیدبک
نوروفیدبک چیست؟
توانبخشی شناختی چیست ؟
تئوری ذهن چیست
تاثیر داروی سورامین بر اوتیسم
مرکز سلامت ذهن و توانبخشی وصال
تست تشخیص اوتیسم گارس 3 چیست
تست تشخیص اوتیسم گارس 3
آزمون سلامت روان و بررسی عملکرد مغز
پرسش و پاسخ نقشه مغزی qEEG
بیش فعالی ADHD یا همان نقص توجه و تمرکز چیست ?
آزمون های روان شناختی
مرکز نگهداری روزانه کودکان اوتیسم و بیش فعال
اتاق چند حسی یا snoezelen room
توانبخشی از راه دور یا Tele-Rehab
بخش بازی درمانی مرکز سلامت ذهن و توانبخشی وصال
درمان واقعیت مجازی VR
تکمیل پرسشنامه Gars 3 (تست تخصصی تشخیص اوتیسم) به صورت آنلاین در مرکز سلامت ذهن وصال
ارائه گزارش اصلی و بین المللی آزمون های عصب روانشناختی
شروع پروژه تمرینات شناختی بر مبنای تعقیب بینایی یا eye tracking
تکمیل پرسشنامه GARS-2 ( تست تخصصی تشخیص اوتیسم ) بصورت آنلاین در سایت مرکز توانبخشی وصال
ترکیب تکنولوژی CES و اتاق تاریک در کودکان اوتیسم و بیش فعال
اتاق تاریک مرکز توانبخشی وصال
تست ذهن خوانی TOM از مجموعه آزون های وینا
دنیای اوتیسم چگونه است
لورتا نوروفیدبک به همراه Z Score بهترین انتخاب برای طیف اوتیسم ASD
سنسوری پروفایل 2
کاربرد نوروفیدبک در درمان کودکان اوتیسم
تشخیص ASD یا همان اوتیسم از طریق نقشه مغزی
اوتیسم و نقشه مغزی
با سلام، کودک دو سال و 8 ماهه ای دارم که به علت تاخیر در گفتار تشخیص اوتیسم خفیف داد ه اند، فرزند من حدود 30 کلمه میگوید و قدرت درکش خوب مییباشد و در بسیاری مواقع به درخواستهایی که از او داریم مثل در را باز کن و سوالاتی از این قبیل پاسخ مثبت میدهد و آن کار را انجام میدهد ولی وقتی میفهمد که میخواهم چیزی به او یاد دهم با من همکاری نمیکند و تمرکز ندارد البته من فکر میکنم که متوجه هست ولی لجبازی میکند، به غیر از این آب دهانش میرود، از نظر روابط اجتماعی هم خوب است و دوست دارد با بچه ها وقت بگذراند ، آیا چیزهایی که گفتم دلیل بر اتیستیک بودن فرزندم هست؟ چند جلسه در کلاسهای گفتار و کاردرمانی و ماساژ شرکتش دادیم ولی اصلا همکاری نکرد، کاردرمانش 2 بار از اتاق تاریک استفاده کرد و هر وقت کودکم آن شخص یا آن اتاق را میدید شروع به لرزیدن و گریه کردن میکرد، به همین دلیل آنها خواستن وقفه کوتاهی در آموزش داشته باشند تا بتوان اعتماد کودکم را جلب کنند، ضمنا فرزندم یک چهارم قرص ریسپریدون هر شب استفاده میکند، لطفا من را راهنمایی کنید و بگویید تجربه ای در آموزش کودکی مثل فرزند من داشته اید؟ چگونه میتوانم به فرزندم کمک کنم، فرزندم پسر است ممکن است تاخیر در جمله بندی در کودک پسر به این سن طبیعی باشد؟ بهتر نیست تا سه سالگی صبر کنم؟
سلام من تقریبا 17 سالمه و مشکل بزرگی در تغییر عادت هام دارم برام سخته که چیزی رو که بهش عادت کردم ترک کنم هوش اجتماعی پایینی هم دارم بعضی اوقات حرف هایی می زنم یا رفتار هایی میکنم که بعدا از واکنش دیگران متوجه میشم که اون اشتباه بوده قبلا خیلی سخت میتونستم دیگران رو درک کنم البته الان سعی میکنم که این کار رو انجام بدم بعضی وقت ها احساسات خودم رو نمیفهمم قبلا در فهم جوک ها هم مشکل داشتم باید یک نفر برام جوک رو توضیح میداد اما الان جوک هارو خوب متوجه میشم از تلفنی صحبت کردن و ویس فرستادن بدم میاد بعضی وقت ها حتی از پیام متنی هم خجالت میکشم .از مسافرت رفتن خیلی خوشم نمیاد دوست ندارم برم مهمنونی البته چند تا خونه هست که رفتن به اونجا رو دوست دارم. واقعا برای خانواده ام سخته که من رو درک کنن و از من عصبانی هستن گاهیی اوقات یک صحنه رو که تو فیلم یا کارتون میبینم همون لحظه بار ها و بار ها تو ذهنم تکرار میکنم و بعد بقیه فیلم رو از دست میدم و از گوش کردن به صحبت های طولانی خسته میشم میشه کمکم کنید
سلام .کودک 9 ساله دارم که آسپرگر دارد . از نظر درسی مشکلی ندارد . فقط ارتباط با دیگران برایش مشکل است . همچنین رفتار ش به سنش نمی خورد .هنوز علاقه شدید به لباسشویی دارد .تحمل یک جا نشستن را ندارد . می خواستم بدانم از چه روشی می تونم این عادات را ترک دهم. آیا واقعا این حالات در بزرگسالی از بین می رود و مثل بچه های دیگر می شود .
سلام. پسر دو سال و پنج ماهه ای دارم که از نظر تکلم هیچگونه مشکلی نداره و در حال حاضر قادر به ارتباط کلامی کامل حتی به صورت تلفنی میباشه. اما در ارتباط برقرار کردن با همسالان خودش ضعیف عمل می‌کنه. البته با بیشتر همسالان خودش اینگونه هستش و گاهی وقتها دوستانی پیدا می‌کنه که به خوبی می‌تونه با آنها بازی کرده و اوقات خوشی را بگذرونه. اما علاقه زیادی به بازی با گِل و خاک داره. گاهی اوقات به چیزهای خاصی علاقه ی زیادی نشان می‌دهد که به نظرم طبیعی نیست و چند روزی شبانه روز تو دستش نگه میداره. مثلا یه تیکه نخ ضخیم ویا یه تیکه از اسباب بازی شکسته. همچنین گاهی وقتها که به شدت روی چیزی تمرکز کرده و بازی میکنه هر چی صداش میکنم اصلا متوجه نمیشه و واکنشی به صدای من نشون نمیده. و تمایل نداره غریبه ها بهش دست بزنن یا بغلش کنن و اگر کسی بغلش کنه که خیلی باهاش در ارتباط نیست سعی میکنه از بغلش بیرون بیاد ولی نه با حس وحشت زدگی یا گریه البته با خانواده من مثل پدر و مادر و خواهرم کاملا راحت هستش حتی ساعتها بدون من باهاشون میمونه و علاقه شدیدی هم به فن یا پنکه داره. میخواستم ببینم آیا از نظر شما پسر من در طیف اوتیسم یا بیماری خاصی قرار داره و یا عکس العمل هاش طبیعیه. ممنون میشم از پاسخگوییتون.
سلام. من تو اینترنت دیدم نوشتن لورتا نوروفیدبک درمان قطعی بیش فعالی. پسرم 9 سالشه بیارم اونجا خوب میشه ؟